UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS, SAN MIGUEL FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

GUÍA DE EJERCICIOS

CATEDRA: Programación Computacional I

CATEDRÁTICA: Licda. Noelia Gómez Gutiérrez                              Ciclo II – 2015

INDICACIONES:  En  parejas  resuelva  los  siguientes  ejercicios  haciendo  uso de  la  consola  de Windows.

FECHA DE ENTREGA Y EVALUACION: 1 DE SEPTIEMBRE.

1.     Calcular el nuevo salario de un empleado si obtuvo un incremento del 8% sobre su salario actual y un descuento de 2,5% por servicios. El incremento tendría validez únicamente para aquellos empleados  que  tengan  más  de  3  años  laborando  en  la  empresa  y  trabajen  en  el  área  de operaciones.

2.   Capturar la fecha de vencimiento de un determinado producto y determinar cuántos días   faltan para su vencimiento. Utilice funciones de Fecha y hora

3.   Hacer un programa que capture 100 números y realice la sumatoria de los números múltiplos de 5 comprendidos en la serie.

4.   Diseñe  un  programa  que  lea  cuatro  números  y  que  después  imprima  el  mayor  de  los  cuatro números. (Utilice estructura repetitiva)

5.   Escriba  un  programa  que  permita  determinar  cuántos  de  los  N  estudiantes  de  Programación nacieron en día lunes.

6.   Escriba un programa que capture los datos de un estudiante y le asigne un código automático en formato correlativo+dosultimosdigitosañonacimiento+inicialprimerapellido+inicialprimernombre. Ejemplo: para Julio Galindo que nacio en 1986 sería algo similar a: 0386GJ. Utilice funciones de cadena.

7.  Escriba un programa que permita determinar cuántos de los N estudiantes de programación ingresaron por equivalencias o repiten materia. Utilice OrElse.

8.   Escribir un programa que pida un número e indique si se trata de un número primo.

9.       En un hospital están en huelga, por lo que están clasificando a los pacientes para poder atender sólo aquellos que se consideren realmente urgentes. La clasificación se hace según lo siguiente:

a.   Si el paciente tiene cita regular, se reprograma la cita y se envía a casa.

b.   Si el paciente es niño-a se envía a pediatría para su atención.

c.   Si el paciente presenta una urgencia real, se envía a emergencia para su atención.

d.   Si el paciente es adulto mayor se envía a geriatría para su atención.

Determinar en qué área se ubicara un determinado paciente y la cantidad de pacientes por área. Utilice seleccionar Caso y repetitiva.

10.     Encontrar el promedio de edades de los N deportistas UGB. Utilice Arreglos.

11.      Crear un arreglo de 10 elementos alfanuméricos, cargarlo con datos y visualizar el contenido de los que están ocupando la posición par.

12.     Introducir diez números y luego visualizarlos en orden inverso, al de entrada.




Anexo